KESADARAN pajak merupakan salah satu fondasi penting dalam membentuk warga negara yang taat dan bertanggung jawab. Untuk mendukung hal tersebut, sekelompok mahasiswa dari program studi Akuntansi Universitas Pamulang melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema “Peningkatan Pemahaman Siswa tentang Pajak melalui Program Edukasi Pajak” di SMK Al Hidayah, Depok.
Pajak memiliki peran penting dalam pembangunan negara, namun pemahaman generasi muda terhadap pajak masih tergolong rendah. Banyak siswa Sekolah Menengah Keatas belum mengetahui pentingnya pajak, jenis-jenis pajak, serta peran mereka kelak sebagai wajib pajak. Oleh karena itu, mahasiswa peserta PKM yang beranggotakan, Deswita Putri Riyanti, Alina Damayanti, Anjelita Pratiwi, dan Ira Puspita Sari menggagas program edukasi pajak sebagai bentuk kontribusi nyata dalam meningkatkan literasi pajak di kalangan pelajar.
Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 28 Mei 2025, dengan melibatkan 24 siswa kelas XI jurusan Akuntansi di SMK Al Hidayah. Program ini dirancang dalam bentuk menyampaikan terkait materi akuntansi dasar, penyampaian terkait materi dasar perpajakan, dan juga kuis yang mengangkat topik-topik perpajakan dasar, seperti fungsi pajak, hak dan kewajiban wajib pajak, serta contoh kasus dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu juga siswa ikut aktif dalam menjawab kuis edukasi tentang perpajakan, membuat mading tentang perpajakan dan permainan edukatif lainnya. Para mahasiswa juga membagikan materi pembelajaran yang telah mereka kembangkan sendiri, sehingga materi dapat terus digunakan oleh siswa secara berkelanjutan.
Program ini mendapat tanggapan positif dari pihak sekolah dan para siswa. Hasil evaluasi pre-test dan post-test yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan, khususnya dalam aspek pengenalan jenis pajak dan peran pajak.
Melalui kegiatan PKM ini, mahasiswa tidak hanya memberikan manfaat langsung kepada siswa, tetapi juga mengembangkan keterampilan komunikasi, manajemen program, dan pengabdian masyarakat. Harapannya, kegiatan serupa dapat diperluas ke sekolah lain, dan menjadi bagian dari kolaborasi berkelanjutan antara perguruan tinggi dan institusi pendidikan menengah.
Penulis:
