• ABOUT US
  • Redaksi
  • Indeks Berita
  • Standar Perlindungan Profesi Wartawan
  • Pedoman Media Siber
tangselxpress.com
Senin, 20 Oktober, 2025
  • HOME
  • NEWS
    • NASIONAL
    • DAERAH
    • MEGAPOLITAN
  • REGIONAL
    • BANTEN
    • TANGERANG SELATAN
    • TANGERANG RAYA
  • POLITIK
    • PILKADA 2024
  • PENDIDIKAN
  • EXPLORE TANGSEL
    • KULINER
    • WISATA
    • KOMUNITAS
  • EKONOMI
    • UMKM
    • EKONOMI BISNIS
  • GAYA HIDUP
    • BEAUTY
    • SELEBRITI
    • FILM & MUSIK
    • KESEHATAN
    • PARENTING
    • SERBA SERBI
  • OLAHRAGA
  • HUKUM
    • XPRESSLAW
  • PENDIDIKAN
  • VIDEO
  • EPAPER
  • OPINI
  • RAMADAN
No Result
View All Result
  • HOME
  • NEWS
    • NASIONAL
    • DAERAH
    • MEGAPOLITAN
  • REGIONAL
    • BANTEN
    • TANGERANG SELATAN
    • TANGERANG RAYA
  • POLITIK
    • PILKADA 2024
  • PENDIDIKAN
  • EXPLORE TANGSEL
    • KULINER
    • WISATA
    • KOMUNITAS
  • EKONOMI
    • UMKM
    • EKONOMI BISNIS
  • GAYA HIDUP
    • BEAUTY
    • SELEBRITI
    • FILM & MUSIK
    • KESEHATAN
    • PARENTING
    • SERBA SERBI
  • OLAHRAGA
  • HUKUM
    • XPRESSLAW
  • PENDIDIKAN
  • VIDEO
  • EPAPER
  • OPINI
  • RAMADAN
No Result
View All Result
tangselxpress.com
No Result
View All Result
Home PENDIDIKAN

Membongkar Peran Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika

Aenna Rahman by Aenna Rahman
Juni 1, 2024
in PENDIDIKAN
Reading Time: 4min read
Membongkar Peran Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika
225
SHARES
3k
VIEWS

JIKA anda memulai untuk melakukan penelitian kualitatif, ada banyaknya sekali metode analisis kualitatif yang tersedia dan mungkin sedikit membingungkan. Dalam postingan ini, kita akan membongkar topik mengenai Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika .Disini kita akan membahas mengenai analisis naratif khususnya dalam pendidikan matematika lebih dalam, metode pengumpulan data, mempertimbangkan manfaat, tentangan, kelebihan dan kekurangan, mempelajari langkah-langkah analisis naratif, serta contoh penelitian naratif dalam Pendidikan matematika.

A. Analisis Naratif

Analisis naratif merupakan metode penelitian yang berguna untuk memahami suatu teks berdasarkan narasi atau cerita yang dituturkan. Narasi-narasi yang dimaksud dapat dimisalkan sebagai novel, dongeng, cerpen, catatan sejarah, autobiografi, dan lain-lain. Bentuk riset dari teknik ini dapat berupa story telling yang dapat menggunakan beberapa pendekatan seperti menguraikan peristiwa, narasi kehidupan, evolusi program, dan lainnya. Adapun unsur pokok dalam teknik analisis naratif antara lain alur cerita yang meliputi bagian awal, tengah dan akhir. Cerita ditulis melelu proses mendengarkan dari orang lain atau bertemu secara langsung dengan pelaku melelui wawancara. Contoh analisis naratif antara lain penulisan autobiografi, biografi, kisah kehidupan dan Sejarah, etnografi yang berpusat pada seseorang, laporan ilmiah, etnobiografi, ingatan atau kenangan yang kenal luas,

B. Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika
Desain penelitian naratif ditinjau secara luas dalam bidang pendidikan baru pada tahun 1990. Tokoh pendidikan D. Jean Clandinin dan Michael Connelly untuk pertama kalinya yang memberikan tinjauan penelitian naratif dalam bidang Pendidikan. Tren atau kecenderungan mempengaruhi perkembangan penelitian naratif dalam bidang pendidikan. Cortazzi dalam Creswell mengemukakan tiga factor yan mempengaruhi analisis naratif. Pertama, sekarang ini ada peningkatan perhatian pada refleksi guru. Kedua, perhatian lebih ditekankan pada pengetahuan guru (apa yang mereka tahu, bagaimana mereka berpikir, bagaimana mereka menjadi profesional, dan bagaimana mereka membuat tindakan dalam kelas). Ketiga, pendidik mencoba membawa suara guru ke permukaan dengan memberdayakan guru untuk melaporkan tentang pengalaman mereka.

BACA JUGA :  Lagu 'Rasa Sayange' Favorit Peserta Lomba Nyanyi Mahasiswa China

Analisis naratif dalam pendidikan matematika sendiri merupakan pendekatan yang menggunakan cerita atau narasi untuk memahami dan mengevaluasi pengalaman belajar matematika. Ini melibatkan menggali cerita siswa, guru, dan interaksi mereka dengan materi pelajaran matematika untuk mendapatkan wawasan tentang proses pembelajaran dan pengajaran. Analisis naratif dalam pendidikan matematika menawarkan pendekatan yang holistik dan manusiawi untuk memahami proses pembelajaran dan pengajaran. Dengan mengintegrasikan cerita ke dalam analisis pendidikan, kita dapat memperoleh wawasan yang lebih kaya dan mendalam yang mungkin tidak terjangkau melalui metode penelitian tradisional.

C. Metode Pengumpulan Data dalam Analisis Naratif
Metode pengumpulan data dalam analisis naratif dalam pendidikan matematika melibatkan berbagai teknik yang memungkinkan peneliti untuk mengumpulkan cerita dan pengalaman dari partisipan. Berikut adalah beberapa metode yang sering digunakan:
1. Wawancara Mendalam
Wawancara mendalam melibatkan percakapan yang terbuka antara peneliti dan partisipan, dengan tujuan menggali cerita dan pengalaman secara detail.
Contoh Pertanyaan:
“Bisakah Anda menceritakan tentang pengalaman Anda belajar matematika?”
“Apa yang Anda rasakan ketika menghadapi soal matematika yang sulit?”
2. Observasi Kelas
Observasi kelas melibatkan peneliti hadir di kelas untuk mengamati interaksi antara guru dan siswa, serta dinamika pembelajaran.
Fokus Observasi:
Cara guru menyampaikan materi matematika, Respon siswa terhadap pengajaran dan materi, Interaksi antar siswa selama kegiatan belajar.
3. Dokumentasi dan Artefak
Mengumpulkan berbagai dokumen dan artefak yang relevan dengan pengalaman belajar matematika siswa.
Dengan menggunakan berbagai metode pengumpulan data ini, peneliti dapat mengumpulkan data naratif yang kaya dan mendalam, yang memberikan wawasan kontekstual tentang pengalaman belajar matematika siswa dan praktik pengajaran guru. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memahami tidak hanya apa yang terjadi dalam proses pembelajaran, tetapi juga bagaimana dan mengapa hal itu terjadi dari perspektif para partisipan.

BACA JUGA :  Dekan FISIP UGM: Remaja Bernegara jadi Contoh Pendidikan Politik Rakyat oleh Parpol

D. Kelebihan Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika
a. Pemahaman Mendalam tentang Pengalaman Siswa dan Guru
b. Kontekstualisasi Pembelajaran:
c. Identifikasi Masalah dan Solusi yang Relevan

E. Kekurangan Analisis Naratif dalam Pendidikan Matematika
a. Subjektivitas dan Bias
b. Kompleksitas dan Waktu
c. Kesulitan dalam Generalisasi

F. Contoh Penelitian Naratif dalam Pendidikan Matematika
Berikut adalah contoh penelitian naratif dalam pendidikan matematika:
Judul Penelitian
“Pengalaman Belajar Matematika Siswa di Sekolah Menengah Pertama di kota Tangerang: Sebuah Studi Naratif”
a. Metodologi
Pendekatan kualitatif dengan metode analisis naratif dengan 10 siswa kelas 8 dari sebuah SMP di kota Tangerang. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi kelas, dan jurnal harian siswa.
b. Langkah-langkah Penelitian
Pertanyaan Penelitian: Bagaimana pengalaman belajar matematika siswa disekolah? Apa tantangan yang mereka hadapi dan bagaimana mereka mengatasinya?
c. Tujuan Penelitian: Mengidentifikasi dan memahami pengalaman belajar matematika siswa untuk menginformasikan strategi pengajaran yang lebih efektif.
d. Pengumpulan Data
Wawancara Mendalam: Setiap siswa diwawancarai secara individual untuk menggali pengalaman mereka dalam belajar matematika. Pertanyaan-pertanyaan mencakup:
Pengelompokan Data: Data dari wawancara, observasi, dan jurnal dikelompokkan berdasarkan tema awal yang muncul.
e. Analisis Data
Membaca dan Mencatat: Data naratif dibaca ulang beberapa kali untuk menangkap tema dan pola yang muncul.
Mengidentifikasi Tema dan Pola: Tema utama diidentifikasi, misalnya, “kecemasan terhadap matematika”, “dukungan dari guru”, dan “kerjasama dengan teman”.

BACA JUGA :  SMKN 3 Tangsel Gelar In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka

Mengeksplorasi Makna Cerita: Narasi siswa diinterpretasikan untuk memahami makna pengalaman mereka, misalnya, mengapa kecemasan muncul dan bagaimana dukungan dari guru membantu mereka.
Mengaitkan dengan Teori: Temuan dihubungkan dengan teori-teori pendidikan yang relevan, seperti teori pembelajaran konstruktivis dan teori motivasi.
Membuat Kesimpulan: Kesimpulan ditarik berdasarkan analisis dan interpretasi temuan, menjawab pertanyaan penelitian.
f. Pelaporan Temuan
Penelitian ini menemukan bahwa:
Kecemasan Terhadap Matematika: Banyak siswa mengalami kecemasan ketika menghadapi soal-soal yang sulit. Kecemasan ini sering kali menghambat kemampuan mereka untuk berpikir jernih dan menyelesaikan masalah.
g. Kesimpulan
Studi ini menunjukkan bahwa pemahaman yang mendalam tentang pengalaman belajar matematika siswa dapat membantu guru mengembangkan strategi pengajaran yang lebih efektif dan mendukung. Dukungan emosional dan pedagogis dari guru, serta lingkungan belajar yang kolaboratif, dapat mengurangi kecemasan siswa dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap matematika.

Penulis:

Fildzah Aulia Ahmad

Paradigma Penelitian
Mahasiswi Universitas Pendidikan Indonesia

Tulisan ini dibuat dalam rangka tugas kuliah.

Tags: Artikel mahasiswapendidikan
Previous Post

MotoGP Italia: Pecco Raih Victory Perdana Nomor Sprint

Next Post

Juara Liga 1 Bersama Persib, Rachmat Irianto Ikuti Jejak Sang Ayah

Related Posts

Kuliah Umum Jadi Berkah, 100 Mahasiswa Prodi Akuntansi Unpam Kebanjiran Beasiswa
PENDIDIKAN

Kuliah Umum Jadi Berkah, 100 Mahasiswa Prodi Akuntansi Unpam Kebanjiran Beasiswa

September 19, 2025
4.5k
Darurat Hukum Kesehatan: Antara Etika Profesi dan Keadilan Pasien
PENDIDIKAN

Darurat Hukum Kesehatan: Antara Etika Profesi dan Keadilan Pasien

September 17, 2025
4.4k
Antisipasi Demo 1 September, Sejumlah Sekolah di Tangsel Terapkan PJJ
TANGERANG SELATAN

Antisipasi Demo 1 September, Sejumlah Sekolah di Tangsel Terapkan PJJ

September 1, 2025
3.8k
Jangan Takut, Ini Lima Tips Bijak Hindari Aksi Bullying Senior di Sekolah
PENDIDIKAN

Jangan Takut, Ini Lima Tips Bijak Hindari Aksi Bullying Senior di Sekolah

Agustus 20, 2025
2.2k
Universitas Pamulang Gelar Pengabdian kepada Masyarakat dan Benchmarking di Universiti Sain Islam Malaysia
PENDIDIKAN

Universitas Pamulang Gelar Pengabdian kepada Masyarakat dan Benchmarking di Universiti Sain Islam Malaysia

Agustus 5, 2025
4.5k
Yuk, Daftar KIP Kuliah Jalur Mandiri 2025! Berikut Syarat Lengkapnya
PENDIDIKAN

Yuk, Daftar KIP Kuliah Jalur Mandiri 2025! Berikut Syarat Lengkapnya

Juli 31, 2025
3.9k
Next Post
Juara Liga 1 Bersama Persib, Rachmat Irianto Ikuti Jejak Sang Ayah

Juara Liga 1 Bersama Persib, Rachmat Irianto Ikuti Jejak Sang Ayah

Tinggalkan Balasan Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

  • ABOUT US
  • Redaksi
  • Indeks Berita
  • Standar Perlindungan Profesi Wartawan
  • Pedoman Media Siber

© 2022 TangselXpress.com

No Result
View All Result
  • HOME
  • NEWS
    • NASIONAL
    • DAERAH
    • MEGAPOLITAN
  • REGIONAL
    • BANTEN
    • TANGERANG SELATAN
    • TANGERANG RAYA
  • POLITIK
    • PILKADA 2024
  • PENDIDIKAN
  • EXPLORE TANGSEL
    • KULINER
    • WISATA
    • KOMUNITAS
  • EKONOMI
    • UMKM
    • EKONOMI BISNIS
  • GAYA HIDUP
    • BEAUTY
    • SELEBRITI
    • FILM & MUSIK
    • KESEHATAN
    • PARENTING
    • SERBA SERBI
  • OLAHRAGA
  • HUKUM
    • XPRESSLAW
  • PENDIDIKAN
  • VIDEO
  • EPAPER
  • OPINI
  • RAMADAN

© 2022 TangselXpress.com